miércoles, 19 de diciembre de 2012

Apadrinamiento Lector


Para celebrar el Día de la Lectura en Andalucía hemos realizado la actividad de Apadrinamiento Lector; es decir, alumnos de cursos superiores se han convertido en padrinos/lectores de los alumnos más pequeños.

Como queda reflejado en las imágenes, los niños (lectores y oyentes) estaban entusiasmados. Se nota que se han tomado la actividad muy en serio.


Con el Apadrinamiento hemos trabajado aspectos relacionados con la lectura, pero también se han establecido lazos de unión entre los alumnos.

Aquí os dejamos más fotografías.

Apadrinamiento Lector 1 (19/12/2012) on PhotoPeach Apadrinamiento Lector 2 (19/12/2012) on PhotoPeach

jueves, 6 de diciembre de 2012

NOVEDADES EN EL RINCÓN DE INFANTIL




Ya se han catalogado los nuevos fondos, y el Rincón de Infantil presenta un aspecto maravilloso.




Hay nuevos libros del MUNDO QUE NOS RODEA que gustan mucho a los niños y a las niñas, y que nos pueden ser muy útiles para nuestras Bibliotecas de Aulas o Secciones Documentales. 


Tenemos nuevos ejemplares de LIBROS CON MÚSICA, libros de poesías, rimas, adivinanzas, ....De entre todos destacamos el ABEZOO, un libro fabuloso de Carlos Reviejo con poemas sobre animales.

Hay algún que otro LIBRO CON SORPRESAS, entre ellos un fabuloso libro pop-up que gusta a niños y no tan niños.

Tenemos  libros nuevos PARA VER y PARA CONTAR, algunos de ellos muy válidos para los cursos de primaria. Hemos adquirido álbumes ilustrados  tan conocidos  como  Nadarín, La cebra  Camila, Elmer,  Rosa Caramelo o  Frederick. La mayoría de estos libros trabajan valores tales como  la cooperación, la igualdad o la coeducación.,


lunes, 26 de noviembre de 2012

domingo, 25 de noviembre de 2012

NUEVOS FONDOS BIBLIOGRÁFICOS

La semana pasada recibimos el pedido con nuevos fondos para nuestra bilioteca. Queremos agradecer la colaboración a la Asociación de Padres y Madres por su esfuerzo y trabajo; ya que sin su colaboración no hubiésemos podido adquirir estos nuesvo documentos.



¡MUCHAS GRACIAS!

ARTURO Y CLEMENTINA

Hoy, Día Internacional Contra la Violencia de Género, queremos recomendaros un libro:


 



Clementina y Arturo son dos hermosas tortugas  enamoradas; pero el afecto y la ilusión que caracterizan el inicio de la relación, acaban convirtiéndose en monotonía y prisión. Clementina no se siente realizada, libre y feliz; y Arturo subestima sus cualidades y ridiculiza sus aspiraciones.
 
Hace más de treinta años, Adela Turín comenzó a publicar en Italia la colección «Dalla parte delle bambine», que al poco tiempo fue editada en España por Esther Tusquets, con el título «A favor de las niñas». Se convirtió en una serie de referencia para la coeducación y la igualdad, y fue traducida a varios idiomas. En 1976 escribió este cuento sobre la violencia de género. Desgraciadamente, la temática sigue estando vigente y la editorial Kalandraka lo ha vuelto a editar.



martes, 20 de noviembre de 2012

LA HISTORIA DE NASREEN

El próximo viernes 23 de noviembre tendrá lugar el primer cuentacuentos organizado por Bibliobermeja. Hemos contado con la  colaboración de la coordinadora de Coeducación y tutora de 4ºB, nuestra compañera Mª José.

El libro elegido se titula  La escuela secreta de Nasreen.




En él se narra la historia real de Nasreen, una niña de Afganistán a la cual, como al resto de la niñas de su país, se le niega el derecho de ir a la escuela. Como podéis comprobar la temática es muy apropiada para trabajar los Derechos de la Infancia y la Violencia de Género; además de valores como la tolerancia, el respeto y la igualdad.

        

Aquí podéis encontrar más información sobre el libro y su autora e ilustradora, Jane Winter.

lunes, 19 de noviembre de 2012

jueves, 15 de noviembre de 2012

¡ÉXITO TOTAL!

Este es el aspecto que presenta nuestra biblioteca durante el recreo: niños y niñas buscando libros, niños y niñas aguardando su turno en la cola del servicio de préstamos e incluso......¡NIÑOS Y NIÑAS LEYENDO TRANQUILAMENTE!

Estamos muy contentos con esta maravillosa aceptación. Esperamos que esto siga así y que no sea únicamente fruto de la novedad.







lunes, 5 de noviembre de 2012

¡HEMOS INAUGURADO NUESTRA BIBLIOTECA!

Hoy hemos inaugurado nuestra biblioteca escolar. Al acto han acudido los maestros y maestras, los miebros del Consejo Escolar, los delegados y delegadas de cada curso,  el equipo directivo de la Asociación de Padres y Madres "Torre Zambra", el Alcalde de Casabermeja y la Delegada Territorial de Educación. Nuestro director nos ha dedicado unas palabras, agradeciendo el esfuerzo realizado por toda la comunidad educativa.


Nuestro compañero Jose nos ha presentado un vídeo en el que quedaba reflejada la transformación de nuestra biblioteca en BECREA (Biblioteca Escolar Centro de Recursos para la Enseñanza y el Aprendizaje).
Después, algunos niños y niñas han leído textos relacionados con el amor por la lectura y las bibliotecas.
 
 
 
 
La Delegada ha descubierto la placa con el nombre de nuestra biblioteca: BIBLIOBERMEJA. Finalmente, hemos podido disfrutar de la deliciosa merienda preparada por nuestros compañeros y compañeros  de la cocina.
 !Muchas gracias por vuestros bizcochos y galletas¡
 
 
 
 
¡AQUÍ ESTÁ BIBLIOBERMEJA!











miércoles, 31 de octubre de 2012

TARJETA DE USUARIO DE LA BIBLIOTECA

Ayer repartimos a los alumnos y alumnas las tarjetas de usuario de la Biblioteca Escolar Bibliobermeja.

El carné será necesario para que los niños y niñas puedan acceder al sistema de préstamo, es decir, para que puedan sacar de la biblioteca libros, revistas, Cd,etc.

Si un usuario  pierde su carné, renovarlo le costará 1 euro.







martes, 18 de septiembre de 2012

NORMAS DE LA BIBLIOTECA

Para que la biblioteca sea un sitio agradable en el que podamos leer, buscar información o trabajar, tendremos que cumplir las siguientes normas:


POLÍTICA DE PRÉSTAMOS

Aquí os dejamos la política de préstamos de nuestra biblioteca.

En dicho documento podéis encontrar información relacionada con la duración de cada préstamo y el número de ejemplares que se pueden prestar.  También se especifica otros aspectos como por ejemplo qué ocurre en caso de deterioro o pérdida del ejemplar,  cómo se penaliza a un usuario si se retrasa en la devolución  o cómo podemos prorrogar nuestros préstamos.

Para un buen uso y disfrute de los fondos, creemos que se hace necesario que todos y todas sepamos cuales son las normas que rigen la política de prestamo de nuestra biblioteca


UN NUEVO CURSO ESCOLAR

Bienvenidos y bienvenidas a este nuevo curso escolar. 

     Estamos trabajando en nuestra biblioteca  para que pronto todos y todas podamos  disfrutar de ella. 
    Aprovechamos la ocasión para recordaros que deseamos que este blog sea un instrumento de comunicación para manter informados a los alumnos y alumnas, docentes y  familias de  las actividades que se realicen en nuestra biblioteca; así como de aspectos relacionados con su organización y funcionamiento.



sábado, 21 de abril de 2012

ORIENTACIONES PARA LEER EN FAMILIA

En la web Biblioteca Escolar de la Junta de Andalucía hemos encontrado algunas orientaciones para trabajar la lectura en el entorno familiar.
Aquí os dejamos las recomendaciones:
  • Apagad la tele o la radio, para no distraeros.
  • Que no resulte una obligación y que sea un rato divertido.
  • Si vuestros hijos todavía no saben leer, podéis mirar con ellos las imágenes de un libro o leerles alguna historia.
  • Preguntadle al profesor o al responsable de la biblioteca escolar del centro educativo de vuestros hijos qué lecturas son más apropiadas o cómo tenéis que hacerlo.
  • Después de la lectura, comentad lo que habéis leído: personajes, situaciones, etc., y relacionadlos con la vida cotidiana.
  • Si no tenéis tiempo para sentaros a leer con vuestros hijos, que te lean algo mientras haces otra cosa: planchar, cocinar, coser, arreglar un aparato y, si estás cansado, aprovecha mientras descansas en el sofá.
  • Cuando tu hijo o hija te lea el texto, procura:
    • Que hable alto y claro.
    • Que articule y vocalice bien.
    • Corregirle cuando pronuncie mal una palabra, o cuando se salte alguna.
    • Explicarle las palabras que no entiende. Para eso conviene que tengas un diccionario a mano.
    • Que lea despacio, dando sentido a las frases, sin detenerse.
    • Que use la entonación apropiada, con expresividad, evitando la monotonía, y que adecua la voz y los gestos al tipo de texto que sea: poesía, descripción, diálogo, etc.
  • Por último, si un día, por cualquier motivo, no podéis hacer vuestro rato de lectura, no os desaniméis: volved a intentarlo al día siguiente con más gana.
Ánimo.

Fuente: Idea basada y adaptada de FREDERICS Y TAYLOR, Los padres y la lectura: Un programa de trabajo, Madrid, Visor, 1991

domingo, 15 de abril de 2012

33 RAZONES PARA LEER

Victoria Fernández, directora de la revista Cuadernos de Literatura Infantil y Juvenil, elaboró hace tiempo una lista con 33 razones por las que todos y todas debemos leer.
 

¡Esperamos que encuentres tu razón!

viernes, 13 de abril de 2012

EL ORIGEN DEL DÍA INTERNACINAL DEL LIBRO

          El 23 de abril, Día Mundial del Libro y el Derecho de Autor, se conmemora el fallecimiento de Miguel de Cervantes Saavedra y de William Shakespeare, los más destacados autores de lengua hispana e inglesa respectivamente, así como el del cronista hispanoperuano Garcilaso de la Vega (El Inca).

              El Día Mundial del Libro y el Derecho de Autor fue formalmente instaurado por la UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura) en 1995. Sin embargo, los orígenes de esta celebración se remontan al año 1926, cuando en Valencia, el editor Vicente Clavel y Andrés  propuso dedicar un día del año en homenaje a los libros. Estaba claro que ese día debía estar relacionado, de algún modo, con el máximo exponente de nuestra literatura: Miguel de Cervantes. Pero al no saberse con exactitud qué día nació (aunque durante cuatro años se celebró el Día del Libro el 7 de octubre, una de las fechas probables), en 1930 se eligió definitivamente la fecha de su defunción: 23 de abril de 1616.

              La tradición se hizo firme en España y comenzó a extenderse: en 1964 lo adoptaron todos los países de lengua castellana y portuguesa, y en 1993 también la Comunidad Europea. Semejantes antecedentes llevaron al gobierno de España (con el apoyo de la Unión Internacional de Editores) a presentar a la UNESCO la idea de proclamar el 23 de abril como "Día Mundial del Libro". La propuesta, junto con el agregado sobre el "Derecho de autor" propuesto por Rusia, fue aprobada unánimemente por todos los Estados miembros durante la 28ª sesión de la Conferencia General de la UNESCO. Así quedó definido el 23 de abril de cada año como Día Mundial del Libro y el Derecho de Autor.